教育与职业2024年03期
- 研究与探索
- 结构功能主义视角下技能型社会的建设愿景、现实样态与实现路径范竹君;
- 现代职业教育高质量发展探索——基于省域fsQCA联动效应分析孙艳;韩宁;
- 数智化赋能职业教育产教融合探索贺书霞;孙超;冀涛;
- 数字经济转型背景下技术技能人才的能力梯度框架及培育路径韦妙;刘小艳;马丹;
- 教育管理
- 中国式现代化背景下职业教育产教融合“四轮驱动”体系构建与实施路径李武玲;贺静;谢红霞;
- 高质量发展视域下本科层次职业教育人才培养的内涵意蕴与推进路径于扬;牛彦飞;
- 高职拔尖创新技术人才的类群特征、培养逻辑与培养策略黄银云;胡新岗;丁越勉;
- 技能型社会背景下职业教育社会认同提升研究张衡宇;
- 高职院校科技成果转化的现实困境与突破策略孙凤山;姜伟强;徐知萌;
- 比较教育
- 新时期法国现代学徒制改革的动因、举措与启示李丰;刘文晓;
- 英国第三年龄大学的发展历程、办学模式及启示郝广龙;李盛聪;李宜芯;
- 成人教育
- 高等学历继续教育高质量发展的内在逻辑、实践指向与行动策略银奕淇;郭文斌;刘彦奇;
- 高素质农民数字素养探析：框架体系及培育路径李宣;桂敏;王赛月;
- 交流平台
- 基于现代学徒制的高职学生工匠精神培育何连军;干雅平;何艺;
- 职业院校“具身”式“课程思政”教学探究李小蔚;徐春妹; 收起目录
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