教育与职业2024年12期
- 专题
- “四链”融合视角下职业教育赋能新质生产力的逻辑机理与实践路径何景师;徐兰;郭高萍;
- 职业教育赋能新质生产力的现实阻碍与优化路径宋田田;沈琳;
- 职业本科教育赋能新质生产力的理论逻辑、现实挑战与实践路径陆军;田山俊;
- 研究与探索
- 数字化赋能职教高考：价值再释与实施策略鄢烈洲;石俊华;
- 知识理性与技术理性：职业本科教育课程建设的双重路向罗平实;杨磊;
- 教育管理
- 涉农高职院校面向农业农村现代化的功能定位与实现策略陈红娟;张婷;薛雅文;
- 涉农职业院校深化产教融合的现状、困境与策略郭海红;潘永圣;王丽娟;
- 协同共生：鲁班工坊创新国际校企合作的内在逻辑与实践进路唐继红;周桐;黄遵红;
- 西南民族地区高职院校创新创业教育助力区域产业发展的研究陈礼兵;刘俊;张红梅;
- 高职院校新型社科智库建设的进阶路径陈明;
- 比较教育
- 欧洲职业教育创业学习生态系统形塑机制、层级架构及运行特征研究——...黄松洁;石伟平;刘晓蒙;
- 德国继续教育数字化目标、动力机制及启示魏超;
- 交流平台
- 谢荫昌职业教育思想探析付晓红;郑金凤;刘伟坤;
- 高职院校高水平国际化“双师结构”教学团队的内涵要求、建设瓶颈与发...刘子林;张慧敏;
- 数字化背景下高职院校智慧课堂建构探析熊蕾;