教育与职业2024年15期
- 研究与探索
- 中国特色学习型城市评价指标的理路探索——基于对“神庙指标”和“亭...李书涵;李家成;
- 高职院校服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑及优化路径——基于全国31...彭泽平;庞贺峰;
- 市域产教联合体的内涵要义、运行机理与推进路径——基于职业教育高质...钱鉴楠;刘晓;
- 高职专业群治理多重行为逻辑的冲突识别与路径调适余晓毅;
- 教育管理
- 类型教育理念下高职（专科）院校科技创新竞争力提升研究——基于与本...戴建波;戴伟;
- 高职分类招生政策的演变、执行困境及对策研究——以江苏省为例夏晓飞;石允剑;余秀兰;
- 教师与学生
- 从“填缺替补”到“德心匠师”：我国职业学校兼职教师政策演进逻辑与...姚佳胜;丁佳怡;
- 职业教育学生核心素养体系的构建思路王茜雯;
- 比较教育
- 纵向贯通与横向融合：西班牙职业教育与高等教育的融通模式研究孙翠香;崔之昂;
- 瑞典职业教育模式认同的逻辑向度与经验镜鉴吴仕韬;祁占勇;
- 课程与教学
- 中高职一体化课程组织衔接的逻辑脉络与实践路径——以学前教育专业为例史丽晶;林映巡;韩江萍;
- 数字时代高职课程思政数字资源建设的价值、困境与实践路径兰丽;贾琼;刘雁琪;
- 交流平台
- 基于职业教育高质量发展的技能型社会建设探究陆周浩;
- 科教融汇视域下增强高职教育适应性研究曹玉娜;