教育与职业2024年18期
- 专题
- 职业教育推进非物质文化遗产新质化升级研究陆宇正;徐珍珍;
- 职业教育推进非遗传承的政策文本研究唐瑗彬;窦以霞;
- 职业教育与乡村非遗产业共生共荣的理论分析与行动路径张昱;唐智彬;
- 研究与探索
- “有为政府+有效市场”推进职业教育高质量发展探析刘青宜;徐晔;
- 统筹“三教”视域下专业教育协同创新的实践困囿与行动方略江颖;刘述;
- 教育管理
- 产教深度融合生态系统的模型构建、现实困境及实践策略董彦宗;
- 技术知识溢出效应赋能职业院校产业学院运行机制建设的内在机理与实践...姚远;汤慧芹;刘刚;
- 数字化专业人才培养适应性的逻辑解构、困境透视与路径创新刘法虎;魏子凡;顾甲;
- 职业本科“岗课赛证创研”融合育人的内在逻辑、模式构建和实施路径刘兴;陈永利;加鹏飞;
- 比较教育
- 美国生涯与技术教育教师替代认证路径的运行机理与成效反思余雅兰;刘晓萍;
- 日本专门职大学人才培养的目标、举措与启示杨梅;卡迪丽娅;
- 教师与学生
- 基于无边界组织理论的产业学院多元化师资队伍建设研究袁艳彤;徐涵;
- 应用型高校博士教师向“双师”转型的起点、矛盾及其变革路径高士晶;阙明坤;
- 交流平台
- 新质生产力背景下高职教育面临的挑战与实践路径翁智兵;田苗; 收起目录
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