教育与职业

目录
风采
浙江旅游职业学院 2
研究与探索
教育转换:促进现代职业教育体系运行的关键之举 郝天聪;5-11
高职招生改革的特征、问题与对策 戴成林;12-18
大数据驱动职业教育人才培养的价值逻辑与创新路径 南旭光;19-25
第三方参与职业教育质量评价的现状、问题及法律政策建议 丁建石;26-32
教育管理
新常态背景下的高职教育供给侧结构性改革探析 张丽玲;何丹;33-37
我国产学研用、校企协同人才培养的主要模式及对职业院校的启示 许应楠;37-41
多元共治视域下应用型独立学院教育治理的突破与创新 李明阳;42-45
教育供给侧视角下中外合作办学及优质职教资源本土化 赵立江;黄德敏;张苹;46-49
中高职一体化教育模式的构建 宋春林;50-56
高职院校“产教创三位一体”育人模式的创新与实践 金爱国;刘俊栋;57-61
柔性管理理念下职业院校的学生管理 戴沅均;62-65
人才培养自评工作与高职院校可持续发展 李红;66-69
职业指导
创新创业教育与专业教育融合机制探索 刘桂香;马长世;70-74
基于职业教育的创业导师服务体系的构建 牛彦飞;王立军;75-79
“中国梦”视域下大学生创新创业教育体系探究 万力;80-84
师资建设
基于德国经验的职教师资“三维一体”培养模式构建 刘晶晶;闫志利;85-90
新常态下民办高校辅导员队伍科学化建设 张艳;徐兴林;李新纲;91-95
学科教育
契合旅游创新发展的江苏高职旅游人才培养探析 操阳;96-100
创造力教育视角下数字媒体专业创新创业人才教育探究 韩洁;101-104
课程与教学
高职院校非遗传承教育课程体系建设 王圣龙;李丽;105-108
高职校内实训基地“开放式”学生自主管理与学习模式探析 肖建英;109-112
北京市学生资助事物管理中心 “三免两补”政策助推教育公平 新生入学免费领取教科书 113