教育与职业2020年第19期
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顺德职业技术学院设计学院
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声明
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类型目标:本科层次职业教育的必要指向
沙鑫美
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共享发展视域下高职产教融合生态系统优化研究
周丙洋
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国家资历框架下职业教育学分银行建设的意义、难点与对策
彭小慧
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改革开放以来我国职业培训政策的演化历程与嬗变逻辑
王书柏 胡祎
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“双高计划”高职院校校长领导力的理论内涵及提升路径
刘美玲 王忠昌
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智慧教育视野下高职院校开放办学的路径选择
杨岭
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职教集团实体化内涵发展与建设策略
马骏 陈文珊 郑静姝
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协同育人视域下应用型高校产教融合创新研究
张君
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基于生态观的常州高教园区“集群品牌”建设
乔京禄
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对职业教育1+X证书制度试点工作推进的思考
刘吕亮 王德云 刘芳
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高校创新创业教育供给侧改革的现实逻辑、精准供给与实践路径
韩庚君 何继新
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专创融合改革的理论逻辑、现实困境及突围路径
卢卓 吴春尚
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高职院校创新创业师资培养现状及精益发展模式构建
张海燕 李向红 康冰心
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以赛促教目标导向下高职师资能力提升研究
尹莹
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“外推”与“内生”:高职教师教学能力提升策略研究
姜运隆
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新时代高职院校思想政治教育研究
李福鹏 王长伟
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新媒体视域下的高职院校网络舆情治理
魏艳 花树洋
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论新时代高职院校劳动教育体系构建
孟庆东
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人力资本、心理资本和社会资本对返乡创业大学生社会适应的影响研究
肖慧欣
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大学生心理健康教育体验式教学模式的理论与实践——评《大学生心理素质训
张莉 陆海霞
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基于SPOC的翻转课堂教学模式研究——评《高职院校翻转课堂教学模式创
潘山
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大学语文课程中的文化素质培养——评《大学语文(第十版)》
胡建斌